Settori di ricerca
I settori di ricerca di ProTea Lab consistono nella sperimentazione di tecnologie di modellazione del progetto di architettura quale sistema informativo (B.I.M. – Building Information Model), finalizzate alla rappresentazione ed al controllo dell’intero flusso dei dati nel corso del ciclo di vita degli edifici, quindi alle applicazioni di tecnologie di simulazione del comportamento in opera del modello stesso, grazie alla sua importazione negli specifici ambienti software dedicati.
La modellazione sperimentale è prodotta per mezzo di software C.A.A.D. tridimensionali, “Orientati ad Oggetti”, parametrici, quindi convertiti in modelli “Interoperabili”, attraverso l’impiego dello Standard IAI – I.F.C. (International Alliance for Interoperbility – Industrial Foundation Classes). I.F.C. è un linguaggio informatico che rende trasferibile il modello architettonico in molteplici ambienti di simulazione via software (energetico, acustico, di processo costruttivo, di valutazione economica, ecc.) senza ri-digitarlo, trascriverlo o ridurlo ad interpretazione nel linguaggio proprio di ogni simulatore. La rappresentazione di questa natura consente di praticare efficaci cicli di valutazione della soluzione architettonica modellata, supportando la sperimentazione virtuale delle prestazioni della soluzione di progetto nel corso della sua elaborazione, rendendo possibile l’ottimizzazione della qualità delle soluzioni tecnico-costruttive da adottare per confronto tra modelli alternativi.
In un secondo settore di ricerca, ProTeA Lab ha sviluppato la capacità di creare corsi on-line finalizzati all’apprendimento della progettazione tecnologica dell’architettura, per mezzo delle tecnologie messe a punto nell’ambito della Ricerca Europea WINDS – Web Based Intelligent Design System (V Programma Quadro, Flexible University Key Action, IST-1999-10253, durante gli anni 1999 – 2004). L’UDR ProTeA ha contribuito a sviluppare la concezione su base cognitiva di una Università Virtuale per l’insegnamento della progettazione in Architettura, Ingegneria e Costruzioni con un approccio innovativo alla didattica, che consente allo studente di accedere tramite Internet ad un’ampia scelta di corsi on-line nel Sistema WINDS.
L’esperienza di WINDS ha permesso di mettere a punto un nuovo programma di ricerca e ottenerne il finanziamento dalla Commissione Europea “MACE Metadata for Architectural Contents in Europe”, Commission of the European Communities, Directorate-General Information Society and Media, e-Contentplus Program, Content Enrichment project, Grant Agreement n° ECO – 2005 – EDU – 038098. (durata 2006 – 2009). MACE intende mettere a frutto la capacità di indicizzare, maturata in WINDS, con un sistema di “Metadata” digitali basati sull’approccio cognitivo – un metodo di classificazione paragonabile alla schedatura dei giacimenti culturali in una biblioteca – una grande quantità di materiale documentario e didattico distribuito tra molti centri di produzione di conoscenza e documentazione europei nella forma digitale prevalente, rendendolo accessibile ad un vastissimo pubblico di utenti per mezzo di tecnologie di e-learning.